Ingénieurs pour demain

Jean-Baptiste de La Salle, l’éducation en héritage

Comme son nom l’indique, LaSalle Beauvais est une école d’enseignement supérieur lasalliennne. Cela signifie qu’elle a été fondée par les Frères des Ecoles Chrétiennes, une congrégation religieuse fondée par Jean-Baptiste de La Salle.

Mais qui était Jean-Baptiste de La Salle ? Christophe Mory, écrivain, enseignant, chroniqueur à Radio Notre-Dame, dresse le portrait de ce grand pédagogue du XVII^ème siècle dans son ouvrage biographique :
« Jean-Baptiste de La Salle – Rêver l’éducation », qui vient de sortir aux éditions Pygmalion. Il aborde la vie de Jean-Baptiste de La Salle, ce religieux qui, suivant les traces de son mentor Nicolas Roland, chanoine de Reims et fondateur d’écoles pour filles pauvres, s’est consacré à l’éducation des plus nécessiteux.

L’écrivain a été interviewé par Blaise de Chabalier, du Figaro.

> Regarder la vidéo sur le site du Figaro


Références de l’ouvrage :
Jean-Baptiste de La Salle - Rêver l'éducation
Christophe MORY
Editions Pygmalion

Ingénieur, le "caméléon des temps modernes". Mais concrètement, c'est quoi un Ingénieur ?

par Camille et Amandine

                    Innovant

                       OrgaNisé

                      ManaGer

                    PolyvalEnt

                       AutoNome

                    Impliqué

                 Ouvert d'Esprit

                    IngénieUx

                    Rigoureux

Liste non exhaustive, voilà quelques unes des qualités retrouvées chez les ingénieurs LaSalle Beauvais ; drôle de mélange nous direz-vous !

 

Et pourtant, c'est sans doute grâce à cette alliance de compétences que l'Ingénieur s'intègre et comprend le monde qui l'entoure. Par sa vision, ses critiques, il est un élément moteur de l'entreprise et se doit d'être continuellement force de proposition, toujours dans une logique d'amélioration.

Mais attention, nombreux sont ceux qui pensent que le mot "Ingénieur" est un métier !

Or, cela va beaucoup plus loin. Il s'agit plutôt d'un titre conféré au bout de 5 années d'études post-bac, qui traduit une grande capacité de travail dans des domaines d'activités tout aussi grands. Que tu t'intéresses aux Sciences du Vivant avec des domaines comme l'agronomie ou la nutrition, aux Sciences de la Terre et de l'Environnement avec la géologie, l'écologie et bien d'autres encore, il est possible de suivre le cursus qui répondra à tes préférences et où tu pourras t'accomplir.

Autre bonne nouvelle : les études d'ingénieur couvrant à la fois des domaines scientifiques, économiques et sociaux, tu pourras choisir de te destiner à des fonctions variées dans une entreprise telles que la conception, la production, le contrôle qualité, le marketing, la commercialisation ou encore la gestion.

Ainsi, "être Ingénieur" correspond davantage à un niveau de responsabilités qui te sera confié dans une entreprise afin de répondre aux besoins de celle-ci avec, entre autre, l'innovation produit, l'encadrement d'une équipe et la gestion d'un budget.

En résumé, c'est en combinant culture scientifique et outils de l'ingénieur (planification, management, communication...) que tu contribueras à bâtir le monde de demain. Plus qu'une formation, les études d'ingénieur permettent d'acquérir une culture générale et une ouverture d'esprit sur les secteurs d'activité, de se spécialiser dans un domaine et d'acquérir des méthodes et techniques de travail qui serviront au quotidien.

Alors, lance-toi et cap vers un avenir rempli de challenges !

L'Agriculture ? Un secteur d'avenir !

Philippe Chalmin, économiste, spécialiste du marché des matières premières, était l’invité de Dominique Souchier pour son émission « C’est arrivé cette semaine » sur Europe 1 le 27 février dernier. Il a pointé la nécessité de former des agronomes et ingénieurs en agriculture pour assurer un approvisionnement alimentaire suffisant à une population mondiale en forte croissance.

> réécouter l’émission du 27/02/2010 (l’interview de Philippe Chalmin débute au bout de 22 minutes)

 

Carte de voeux "I love LaSalle" : le making of !

Certains d’entre vous ont peut-être reçu la carte de vœux « I love LaSalle » ! Sa réalisation, bien qu’assez simple, a toutefois nécessité quelques essais. Nous voulions donc vous faire profiter de nos plus beaux ratés. Place au making of !

Mardi 15 décembre, 17h. Il fait un froid glacial à ne pas mettre un service comm’ dehors. RDV a été pris avec Florian, élève-ingénieur en 4^ème année de la spécialité Géologie. Objectif : fixer sur la pellicule (ou plutôt la carte SD) le message lumineux « I love LaSalle ». Le matériel est rudimentaire : un appareil photo numérique, un trépied, et une lampe torche à LEDS blanches et rouges.

Premier dilemme : le choix du lieu de la prise de vue. Petite balade sur le campus : nous trouvons un petit recoin boisé et assez sombre pour masquer la luminosité du ciel. Après installation du matériel, nous posons des repères au sol pour ne pas sortir du cadrage de la prise de vue.

 17h09 - No comment ! Il ne fait pas assez nuit.

Environnement : l'emploi vert au coeur de la croissance de demain

Nous vous en avions parlé en octobre dernier, c’est désormais chose faite : les premiers travaux sur l’évolution des métiers de la croissance verte ont été rendus publics par le Ministère de l’Ecologie, de l’Energie, du Développement durable et de la mer. Durant trois mois, près de 400 experts répartis en 11 Comités de filière ont évalué les perspectives en matière d’emploi vert dans les secteurs d’activité concernés* par les mesures du Grenelle de l’Environnement.

La question environnementale induit de profonds changements en matière d’emploi. Le Conseil d’Analyse Stratégique (CAS) estime que la croissance verte s’accompagnera d’un processus de « destruction-créatrice », qui va générer des créations d’emplois directs et indirects. Les Comités de filière estiment ainsi à 600 000 le nombre d’emplois créés à l’horizon 2020 du fait de la croissance verte.

Certains secteurs seront davantage concernés ; c’est notamment le cas des énergies renouvelables et des métiers de l’eau, de l’assainissement et des déchets. Les autres secteurs vivront plutôt une évolution de leurs métiers, et devront faire face à des reconversions.

En conséquence, l’Etat a annoncé l’octroi de 369 millions d’euros supplémentaires pour les formations et les métiers de la croissance verte. Une somme qui permettra de mobiliser les acteurs desdites filières, des territoires, et de mettre en œuvre une stratégie nationale visant à valoriser et encourager le développement de ces emplois verts.

> lire le dossier sur le site du Ministère de l’Ecologie, de l’Energie, du Développement durable et de la mer

^{* Agriculture et Forêts ; Bâtiment ; Mer ; Construction électrique, électromécanique et réseaux ; Transports ; Raffinage, carburants et chimie verte ; Automobile ; Biodiversité et services écologiques ; Tourisme ; Energies renouvelables ; Eau, Assainissement, Déchets, Air}

Ouverture d’une formation de Technicien Supérieur Professionnel en Géologie

En septembre 2010, les premiers élèves intégreront le tout nouveau cursus de Technicien Supérieur Professionnel en Géologie de LaSalle Beauvais. Reconnue par la Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, cette formation mène les élèves à un diplôme de niveau II (Bac + 3). Elle prépare les jeunes professionnels à entrer dans l’industrie comme Techniciens Géologues ou à poursuivre leurs études en Master.

Le diplôme de Technicien Supérieur Professionnel en Géologie ouvre sur des métiers en laboratoire** ou sur le terrain***.

Il repose sur l’acquisition des matières scientifiques et techniques de base ainsi que sur la spécialisation en géosciences appliquées. Le cursus prévoit près de 15% du temps annuel en écoles de terrain pour développer le sens du concret (effectuer des mesures, des essais, des tests et des échantillonnages, réaliser ou faire réaliser tout ou partie d’un ouvrage conformément au cahier des charges…).

Cette spécificité de la formation permet non seulement d’augmenter l’appropriation des connaissances en géosciences mais aussi d’accroître les qualités humaines indispensables pour l’avenir professionnel des élèves : capacité d’initiative et d’adaptation, aptitude à travailler en équipe… 

Par ailleurs, deux stages en entreprise, occupant 25% du temps en seconde année et 50% en troisième, permettent aux élèves de développer leurs compétences opérationnelles.

> voir le témoignage de Guillaume, diplômé en 2008

^{* Auparavant, la formation de Technicien Supérieur Professionnel en géologie était intégrée au cursus Ingénieur}

^{** Exemples de métiers en laboratoire : Technicien en géotechnique (caractérisation des sols), Technicien en carrière de granulats (suivi d’exploitation et géotechnique routière), Technicien en laboratoire environnemental (suivi de la qualité des eaux ou des sols)…}

^{*** Exemples de métiers sur le terrain : Technicien en forage (suivi de forage pétrolier, mud-logger), Technicien en géotechnique (suivi des forages et des essais in situ), Technicien environnemental (suivi de chantier de dépollution de sites)…}

Les miniatures agricoles se sont exposées à l'Institut

Par Guillaume BERAUD

"Pour la deuxième année consécutive, a eu lieu l'exposition de miniatures agricoles* organisée par l'association AGREENOV. Rassemblant toujours plus de curieux et de collectionneurs, l'édition 2010 a doublé sa surface d'exposition et aura compté plus de 750 visiteurs au cours de la journée.

La qualité des modèles et des décors était impressionnante de réalisme et de nombreuses nouveautés étaient disponibles sur les stands des vendeurs partenaires de l'exposition (VROMMAN, AGCO, TRACTOMINI). Au fil de la journée plusieurs démonstrations (fraisage numérique, "patine" de miniatures, ... ) étaient aussi programmées et ont eu un public toujours plus admiratif.

En conclusion, cette journée aura était riche en évènements et rencontres pour chacun des participants et des organisateurs. Nous tenions donc à remercier nos partenaires principaux : SAME DEUTZ FAHR, TOTAL  et LASALLE BEAUVAIS de leur soutien pour l'organisation de cette journée.

Enfin, je tiens en tant que responsable de cette manifestation à remercier l'ensemble de l'équipe organisatrice et les membres de l'association sans qui cet évènement n'aurait pas eu lieu."

 

BERAUD Guillaume ( Secrétaire générale d'AGREENOV et responsable de l'exposition )

L'équipe organisatrice :

JACQUET Pierre-Alban, LE GOANVIC Fabien, MARECHAL Benoît

^{* l'exposition s'est déroulée le dimanche 31 janvier 2010}

Dorine, en mission humanitaire au Burkina Faso

Dorine étudie l’alimentation et santé à l’Institut. Très engagée dans la vie associative de l’école, elle est partie vivre une expérience humanitaire en Afrique entre sa 4^ème et sa 5^ème année.

Le récit de son aventure :

« Entre ma 4^ème et ma 5^ème année de formation d’Ingénieur en Alimentation et Santé, j’ai choisi d’aller à la rencontre d’une nouvelle culture en partant au Burkina Faso avec ASMAE*, une association humanitaire. Fondée en 1980, cette association est une ONG de solidarité internationale spécialisée dans le développement de l’enfance. Ses actions visent à soutenir les enfants les plus démunis et à favoriser leur autonomie, par l’éducation, la santé et l’accompagnement psychosocial.

Adhérant aux valeurs d’ASMAE, je suis partie avec une équipe de 3 bénévoles à Ouahigouya (capitale du Yatenga) pendant 3 semaines. Notre mission s’est déroulée dans un centre d’accueil pour enfants déshérités.

La réalité africaine

Notre chantier ayant pour thème la cuisine (installation du gaz, notion d’hygiène et d’équilibre alimentaire), je suis partie en me fixant comme objectif de transmettre autant que possible mes connaissances en alimentation et d’adapter auprès des enfants burkinabés les séances d’Alibabaa (Association lasallienne d’initiation au b-a.ba de l’alimentation) conçues pour les petits beauvaisiens. Ce chantier m’a confrontée à d’autres réalités. Le centre accueille chaque jour environ une centaine enfants de tous âges malnutris. Il a été difficile de concevoir des repas mieux équilibrés puisque l’association fait déjà le maximum avec les modestes moyens qu’elle obtient par les différents parrainages. Je suis revenue avec une autre vision de notre confort, de notre gestion quotidienne du temps et plus globalement de notre façon d’appréhender la vie.

La réacclimatation

A mon retour, un temps de transition sur les chemins de Saint-Jacques de Compostelle a été un bon moyen de mieux apprécier les petits bonheurs quotidiens. Cette expérience aura certainement des effets sur mon projet professionnel. Je réfléchis pour travailler dans le domaine associatif d’une entreprise à travers la création de valeurs partagées. En tout cas, au delà des enseignements que j’ai retenus, je n’ai plus qu’une seule idée en tête : celle de repartir afin de pouvoir apprendre et partager ! »

*Association Sœur Emmanuelle

 

 

Un joli podium pour les étudiants de LaSalle Beauvais

Par l’équipe Vach’Expo

Le 7 janvier 2010, l’association Vach’Expo a doublement participé à la finale départementale de jeunes pointeurs, une compétition basée sur la description morphologique des vaches en race laitière et en race allaitante. A l’issue de cette rencontre, le meilleur pointeur de chaque catégorie a été sélectionné pour participer à la finale nationale de jeunes pointeurs qui a lieu à Paris pendant la semaine du Salon International de l’Agriculture.

Les huit étudiants sélectionnés auparavant à l’école ont rencontré les élèves des MFR (Maisons Familiales et Rurales) de l’Oise et du lycée agricole d’Airion. Cette journée a été pour eux l’opportunité d’aller sur le terrain et de rencontrer des professionnels ainsi que de tester leurs connaissances en zootechnie. « Participer aux concours de pointage est une manière d’acquérir des connaissances pratiques en élevage qui complètent notre formation théorique » remarque Sylvain STRAGIER, élève-ingénieur en 1^ère année de la spécialité Agriculture.

Cette année, l’organisation de cette finale départementale a été dévolue aux membres de Vach’Expo. « Cette expérience a été l’opportunité de connaitre l’envers du décor, j’avais eu la chance de participer à cette même finale en 2007. Cette année nous avons organisé cette journée en partenariat avec le lycée agricole d’Airion. Les contacts avec les éleveurs, les professionnels et les associations d’éleveurs ont été très enrichissants. Cette expérience a aussi été très formatrice sur le plan technique : planifier, s’exprimer en public, orienter les participants… » précise Elisabeth SOCKEEL, élève en parcours fléché Productions Animales (4^ème année de la spécialité Agriculture).

L’organisation par Vach’Expo de cette rencontre a été récompensée au terme de la journée. En effet, les 3 premières places du classement général sont occupées par des élèves de LaSalle Beauvais, des résultats prometteurs pour les années futures.

 

Les résultats :

 Classement général :

1.    Benoit VERLUYS (LaSalle Beauvais) s’est qualifié pour Paris avec une jolie 1ère place en Prim’Holstein (laitier) (40 points d’avance sur le 2^ème) et une bonne 3^ème place en Charolais (allaitant).
2.    Sylvain STRAGIER (LaSalle Beauvais) finit 2^ème au général avec une 3^ème place en Prim’Holstein et une 4^ème en Charolais.
3.    John SASSEL (LaSalle Beauvais) finit 3^ème au général et 2^ème en Prim’Holstein.

Classement Prim’ Holstein :
1.    Benoît VERLUYS (LaSalle Beauvais)
2.    John SASSEL (LaSalle Beauvais)
3.    Sylvain STRAGIER (LaSalle Beauvais)

Classement Charolais
1.    Grégory VIART (MFR de Songeons)
2.    Wilfried BERGERE (MFR de Songeons)
3.    Benoît VERLUYS (LaSalle Beauvais)

Benoît VERLUYS et Grégory VIART représenteront donc le département de l’Oise à la finale nationale des jeunes pointeurs qui se déroulera lors du prochain Salon International de l’Agriculture (27 février au 7 mars).

Souhaitons bon courage et bonne chance aux lauréats !!!    

Meilleurs voeux !

Que l'année 2010 vous permette d'accrocher tous vos rêves à une étoile !